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湖南日报·新湖南客户端5月20日讯（通讯员 梁秋燕）5月19日下午，长沙市雨花区教育局幼儿园中建嘉和城幼儿园组织家长、幼儿园教师及雨花区砂子塘嘉和小学的一年级教师，开展以“读懂前书写，助力幼小衔接”为主题的三方联动教研活动。
幼儿园“前书写”活动是通往幼儿正式书写的桥梁，为幼儿进入小学阶段的正式书写打下坚实的基础。前期幼儿园通过谈话、调查问卷收集三方关于“前书写”的认识及困惑，基于《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《幼儿园入学准备教育指导要点》等文件学习梳理出“前书写”的概念及特点。
教研中，小学教师、家长代表、幼儿园教师一起玩游戏“你画我猜”的游戏，根据大班幼儿的表征猜测内容，感受幼儿创意表征的多种方式。随后，三方人员围绕幼儿园的“前书写”、小学的“书写”案例展开小组讨论，从身体准备、生活准备、学习准备、社会准备等方面思考幼儿园、小学、家长支持幼儿“前书写”的优化策略，共同梳理有效经验。
此次教研活动通过理论学习、小组讨论、经验分享等方式，加强了家庭、幼儿园、小学三方的联动，促进了教师的专业化成长，为家长指明了育儿的方向，实现幼小衔接家园双向奔赴的效果。
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